国际标准刊号:1002-1825

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新闻资讯

  • [2025-11-06] ■ 提升教师语言素养打造英语魅力课堂
  • [2025-11-06] ■ 英语教师要重视课堂提问的设计
  • [2025-11-06] ■ 英语教师教学设计技能的提高策略
  • [2025-11-06] ■ 职前英语教师对英语教学法的认知研究
  • [2025-11-06] ■ 英语教师阅读行为对学生英语学习影响的研究
  • [2025-11-06] ■ 小学青年英语教师培养策略研究
  • [2025-11-06] ■ 高职英语教师科研能力的培养
  • [2025-11-06] ■ 英语教师课堂表现的综合分析
  • [2025-11-03] ■ 大学英语教师个人教学效能感研究
  • [2025-11-03] ■ 如何使英语教师的培训更有效
  • [2025-11-03] ■ 浅谈英语教师如何顺应潮流与时俱进
  • [2025-11-03] ■ 初中英语教师激发学生英语学习兴趣探究
  • [2025-11-03] ■ 乡村首席英语教师工作策略研究
  • [2025-11-03] ■ 英语教师如何应对新课改的挑战
  • [2025-11-03] ■ 英语教师反思型教学实践初探
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天津教育出版社有限公司   国际刊号ISSN:1009-8852   国内刊号CN:12-1319/G  冀ICP备2024081459号-1

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