目录

太原城市职业技术学院学报 2025年01期

人工智能赋能职业院校教学创新的路径研究
童元松;丁洁;

广东高职工商管理人才培养质量提升策略研究
李宾;马涛;

中国高等职业教育发展水平、区域差异及动态演进
陈海红;张慧敏;

高职教育建筑设计专业数字化赋能乡村振兴策略研究——以厦门为例
何朝辉;

高职院校科教融汇的实施价值、机制建设和实践路径
孟清;邹春杰;颜红叶;

淮安市中心城区住区发展策略与对策研究
马宏贤;

“一带一路”背景下大型体育赛事对城市竞争力的影响研究——以杭州亚运会为例
李远辉;岳敏;

乡村振兴背景下农村电商与物流协同发展路径研究
白丹;江展鹏;

数字化转型、真实盈余管理与企业价值——基于江苏省上市公司的经验证据
周韵晨;张婷;李浩;刘婷;

区块链助力金融行业数字化转型分析
邝翠芬;杨振波;

职业心理在服务型企业管理创新中的价值体现
汪祝华;

以科技创新驱动制造业提质增效的路径研究
史永乐;杨路想;

基于改进YOLOv3算法的工程项目施工危险源辨识方法
严倩;

基于社会网络理论的新型职业农民培育现状与提升策略
龚晓东;王晓梅;

“三全育人”视角下粤港澳大湾区高职院校国际化人才的培养路径
赵晓;

高校现代化管理的问题与策略探究
赵思佳;尹婷;雷群泌;

教育元宇宙下的公安院校教育教学改革探究
陈雷;

民办高校规范化办学实施路径研究
朱丽娜;石本立;许林阔;

欧盟30年职教一体化政策法规研究
王楠;刘昂;

以属地就业为导向的职业院校地方文化认同教育路径探析
吴明亮;刘金枝;朱广兵;

基于人工智能技术的高校个性化教育研究
冯冬雪;

基于体质健康测试数据下的高校公共体育审视及对策研究——以湖南农业大学为例
熊少波;朱荣;

大学生锻炼促进的心理学理论基础与实践启示
叶绿;赵月辉;

“智改数转”时代高职建筑工程技术专业人才培养策略研究
温艳芳;

人工智能与高职高等数学课程融合创新教学模式的研究
冷奇芳;帅燕;

新文科背景下外国文学课程思政育人路径探究
杨克敏;

OBE教学理念在“R语言与生态建模”课程教学中的应用实践
陈宁;王学锋;

供给侧改革背景下涉老专业学生核心能力培养研究
田洪伟;叶茂;

新工科背景下数据科学与大数据技术专业数学课程群的建设
李艳秋;高斌;

中华优秀传统文化在应用型高校法学教育中的价值与应用
王玉臻;田晓庆;

应用型高校音乐审美教育探究——以MIDI音乐制作课程为例
王春刚;

新时期以专业人才培养为导向的环境工程原理课程改革实践研究
高常飞;杨启霞;

核心素养导向的高职英语AI智慧教学研究
豆玲玲;

基于POGIL理论公共关系学课程混合式教学模式研究
辛刘方;

音乐应用情境下的高职键盘和声教学实践研究
王葳;

“知行合一”教育理念下的西餐双语教学实践研究
许文广;孙小明;

人机多元反馈模式对高职生英语写作质量提升的对比研究
金晶华;谷嵘;

基于TPACK的现代教育技术课程教学改革研究
贾慧婷;

基于双PBL模式的高职数学课程思政教学探索
王丹;

语言全球化视域下幼儿园英语教学现状与改善策略
翟旭萍;

论传统人物画的故事性表达——以《洛神赋图》为例
韩放;

机电技术应用专业群模块化教学模式的探索与实践
李红;张辉;

“00后”大学生日常时间管理现状及对策研究
王海晶;李秋潭;刘歆立;

积极心理学视角下贫困研究生就业困境及优化路径研究
欧阳胜权;方春露;

嘉庚精神融入大学生就业指导课程的路径研究
李志佳;

产教融合下“双师型”人才联合培养模式探索与应用——助力学生留企就业
温廷羲;罗欣;傅玉青;李静雯;

高职院校教师教学能力现状实证分析——以海南高职院校为例
罗丹;

产业学院背景下教师可持续发展路径的探索与实践
李峰;盛素玲;

基于项目式虚拟教研室大学英语教师发展探究——以广东民办高校为例
陈桂兰;

高职院校学生增强思政教育实效性的实证研究——基于“获得感”的中介作用
王瑶;

优秀文学作品融入大学生思想政治教育探究
王理超;

红色文化融入高职院校思政课教学实践探究——以贵州轻工职业技术学院为例
邹丽;

中华优秀传统文化融入大中小学思政课一体化的实践路径
李蓉蓉;丁飞;

校园安全的隐性力量：心理育人复合干预策略研究
曹艳梅;薛云珍;

职业学校思想政治课程创新实践研究
杨栋;畅春霞;

基于扎根理论的农业高职院校学生思政课获得感提升路径研究——以江苏农牧科技职业学院为例
王森;

农耕文化融入农类高职院校思政课实证研究——从“思政课边缘人”现象谈起
吴林;周建姿;

发展型资助体系下受助大学生心理弹性的建构研究
陈珏;

红色文化对高职学生思政教育的促进作用
陈默;

征稿启事