目录

太原城市职业技术学院学报 2025年09期

职业教育助力乡村人才振兴的有效模式与实现路径研究
甘迎春;于斌;陈如敏;

RCEP框架协议对职业教育国际化的影响及对策研究
江鹏飞;

基于“三位一体”模式的专业建设评价体系研究与实践——以豫南高职院校为例
朱晓琳;梁祥波;

新时代高职院校护理学生人文关怀能力现状研究
罗芸;李丹;马云霞;

短视频平台对青少年体育兴趣培养的影响——以体能挑战内容为视角
张挺;

全民健身视域下积极老龄化与城市社区体育服务的协同建设研究
丁玲玲;

哈密市历史文化遗产的保护传承利用策略与实践研究
拾丽莉;

电子商务推动城镇化的微观改变
巢秋菊;

基于区块链技术的企业财务透明化与安全性研究
杨建霞;

降本增效背景下道路货物运输中的优化方法
张绍林;连玲丽;娄自强;侯玉杰;

医院实习人员管理现状与分析
张莉;

高速重载条件下机械齿轮的磨损机理探讨
苏圆圆;

基于创新创业教育的新时代大学生劳动教育融合路径研究
孙静;

基于老年人学习需求视角的老年教育课程建设探究
薛冬梅;

工匠精神融入高职护理学生创新创业教育的路径探究
刘思琦;沈子渲;陈一帆;

“非遗融入 三师融通 六创融合”:民族高校文化产业创新创业人才培养模式研究
黄雪雯;唐伟伟;李特;

数字赋能高职院校教学管理创新路径与实践策略
戚琪然;秦国刚;费汉华;

基于行业需求的职业院校课程内容改革与实践
陈艺;

“以学生为中心”混合式教学质量评价体系的构建
孙旻煜;严敏歆;倪琳妍;

匹克球运动对高职学生综合素质发展的促进作用探讨
简伟峰;

基于STEAM教育理念的高职院校创客空间设计策略研究
卢瀚文;雷任任;

传统音乐文化在高校音乐教育中的融入策略研究
刘长洪;

地方“双高”高职院校资金保障体制研究
汤晓玲;

知识生产模式转型背景下现代产业学院治理研究
许宗艳;

基于项目驱动的职业院校学生创新能力培养实践
李少敏;姚玉静;

人工智能赋能高职院校精准教学的变革挑战与路径
王冬;

信息技术赋能高职院校科研诚信建设策略与路径研究
顾钻德;

高等教育产学研项目全生命周期内部审计机制设计研究
包文君;

从服务专业需求角度谈高职院校数学课程的教学改革——以会计专业为例
魏亮亮;

广西旅游高校英语教学与生态素养融合课程的概念性探究——以多模态话语分析为视角
谢果;杨立萍;

高职英语课程思政元素语料库应用教学研究
马洁;

职业本科“数字化财务管理”课程思政教学改革研究
欧韵;陈宝梅;

人工智能在高职物流管理专业的应用策略探讨
朱红;

教育数字化背景下高职英语口语教学实践研究及反思
江春媛;张晨;

产教融合育德育“芯”才——推进自主可控芯片技术课程建设
葛羽屏;万莉;方爽;

基于BIM技术的高校建筑设备类课程创新实践教学质量提升
武思彤;

POA理论下潮州非遗文化融入大学英语的实践研究——以汕头职业技术学院为例
沈一青;

新质生产力背景下职业技能人才培养的推进路径——以建筑消防技术专业为例
楼征恺;

来华留学生讲述中国故事的语言文化课程体系研究
唐昀;

职教“金课”背景下的“平法识图与钢筋算量”教改创新
苏恒宇;郭红军;

案例教学在商务英语阅读教学中的应用
田心;

服务自贸区的高职非通用语种学生跨文化商务交际能力培养路径
杨清文;

多模态视域下高校英语口语教学中学生语言输出能力分析
海月;

高职教育艺术类产教融合教学与管理的研究
吴姗姗;

新质生产力视域下高校课程思政建设路径研究——以“园林植物识别与应用”课程为例
董立格;曲良谱;张成霞;李成忠;

大数据时代“聚合物合成工艺学”课程实践教学改革探析
黄孝华;刘婵娟;臧利敏;周立;

高职工作手册式教材建设研究——以《钢结构智慧建造》工作手册式教材编写为例
赵培兰;邢鹏;

应用型本科院校旅游管理专业群对接产业群的价值共创路径与评价研究
刘杨;

大学英语“教学做用创”五位一体人才培养模式——以体认语言学理论为指导
肖遥遥;袁莹;

高职院校辅导员创新创业指导能力的提升研究
石颖;梁红;

东北本科院校大学生人力资本与就业认知关系实证研究
朴秀英;华凌逸;

新时代大学生创新创业教育与辅导员工作创新
苏素琼;

全媒体时代研究生学风建设长效机制的价值意蕴与路径探索
秦洪庆;任侠;

西藏高校“一站式”学生社区服务模式的可持续发展
其米;

高职院校心理健康教育对学生职业发展的影响研究
吴冬;杨晨程;门安妮;

以红色文化铸牢中华民族共同体意识的时代价值和实践路径
理阳阳;吴东;

以数字技术推动职业院校思政教学精准育人的实践路径
周玥彤;

“三全育人”视域下大学生心理危机干预长效机制
滕菲;

融合视域下心理危机预防日常应对实践——基于高职院校的系统化构建与实证分析
方秀莲;张君;杨莹;孙玉坤;

红色文化融入大中小学思政课一体化建设的三重意蕴
石筠;

“三全育人”视域下高校思政教育的“隐性-显性”协同育人机制研究
邓舒雨;俞海燕;

大数据时代心理健康管理的精准化与智能化探索
章玲玲;李婷婷;

人工智能驱动党建思政工作创新的实践困境与突破路径
李二明;

“三全育人”格局下的课程思政实践研究
任宣霓;

征稿启事