目录

太原城市职业技术学院学报 2024年05期

产业学院发展研究
谢振芳;王国丽;方瑞;赵红义;

高职院校混合所有制办学机制创新的阻抗因素及消解策略
宋君远;

三明市人口文化素质赋能经济增长的实证研究——基于柯布-道格拉斯生产函数模型
陈雯;

公共安全体系构建思路研究——以山东省烟台市为例
冯聪;

物流信息技术驱动下现代企业物流管理系统的构建分析
马浩;王芮;

互联网时代下的美术工艺品营销策略研究
蒋媛;

CBA全明星周末赛事营销路径研究
张玉江;

LCA-BIM模型在装配式建筑绿色节能设计中的应用
李提莲;蓝亦睿;

基于人工智能的适老化产品设计与应用
张薇薇;

利用BIM技术解决建筑工程管理中存在的问题
高宇璇;

土木工程中钢结构无损检测技术
张晶晶;赵睿;

利用BIM技术优化工程项目实施过程中的成本预测与控制
陈思宇;

柔性反应再生剂对老化SBS改性沥青结构与性能的影响
王栋;高福龙;王永锋;

铁路建设弃渣场施工技术
孙奇瑞;

BIM技术在隧道施工阶段的应用探索与实践
沈磊;

职业教育:农家子弟阻断贫困代际传递的有效选择
陶星松;

新时代高校毕业生就业机制研究
陈丽;

新形势下职业生涯规划在财经类高校就业指导工作中的应用策略研究
王璐;周江;

职教改革背景下高职院校廉洁文化建设路径研究
王芳;

大学生职业延迟满足影响因素体系构建
赵梦甜;杨典;

高职院校工作手册式教材开发初探
魏宝兰;

知识图谱项目式教学管理对大学生创新实践项目教学的质量提高
杨树红;

高职院校人才培养工作与质量绩效管理体系建设探究
程璇;

类型教育视域下高等职业教育“成才”与“成人”双成路径研究
邓一平;

新质生产力:中国式现代化高校管理的新动能与新路径
朱海霞;

微课与慕课在动画专业翻转课堂中的应用探索——基于“互联网+”时代
王巍;

高校数字媒体艺术专业教学模式的改革与实践
坚斌;沈霞娟;

成人大学英语教学中的问题及教学策略研究
蒋观敬;

民商法课程中民商事案件模拟诉讼模块的设计研究
刘娟;

基于“教、学、赛、研”融合的校企共建课程教学方法研究——以测量学课程为例
李智慧;

BOPPPS模型高等数学课程混合式教学设计
葛碧;

“三高四新”战略下工匠精神融入高职外语类课程思政路径研究
王丽;

借助英语电影开展英语视听说课程教学新模式
李姝惠;

3D数字化与C2M个性定制数字化课程建设路径探索——以高职服装与服饰设计专业为例
蔡珍珍;

“纳税实务”课程教学改革实施探讨——以增值税税费计算与申报为例
王昕;

高职艺术设计基础课程教学改革——以“工学商一体化项目制”为例
陈明;

电子商务创新创业人才培养实践研究
陈偶娣;

基于OBE理念的高职工商管理课程改革实践
李鑫;许林阔;

法学教育与新工科人才培养相融合的路径研究
何巍;

英语类专业个性化教学方法探索——以跨文化商务交际课程为例
夏芬;

高校辅导员数字胜任力:发展逻辑、内涵要素与培育路径
兰丽平;王瀚;

三全育人视角下的辅导员工作室建设与发展研究
李萍;

校企协同视角下高职行政管理专业人才培养问题研究
袁曦;

浅析运用激励理论提升高校教学管理人员工作积极性方法
张晖;

创新高校辅导员志愿服务团队建设的路径探索
张香君;

“三全育人”背景下高职院校“一站式”学生社区管理模式的实践与研究
张芳;

“三全育人”理念下高职辅导员心理育人路径探析
李仲夏;

大学生成长成才的教育路径分析——基于高校辅导员维度
陈旭原;

高校辅导员的育人角色与实现路径研究
胡湘雨;

产教融合视域下高职商务英语教师信息化教学能力现状调查——以湖南省高职院校商务英语教师为例
高启荣;

伟大建党精神融入高校思政课的多维探赜
魏娟;

基于“后真相”和“弱传播”理论下高职院校学生意识形态管理的挑战和建构路径
朱泽东;赵威宇;

“三全育人”视角下高职院校思政课实践教学创新的再思考
马冰;

大中小学“大思政课”育人格局构建研究
梁龙;李健芸;

锚定学生成长需求:高校思政课内驱式激励机制的构建
李书萍;张乃芳;

中国式现代化视域下开放大学平视世界思政教育的基本逻辑
周建华;

职业院校劳动教育与思政课教学的融合路径探究
阎寅飞;

基于人工智能技术的大学生心理辅导工作模式研究
何苗;李璐;

“理解”转向“认同”:聚焦高校思想政治教育话语的优化实践
李新华;

积极心理学视角下高职学生心理危机预防模式研究
胡祖兴;张家俊;

“双高计划”背景下“思想道德与法治”示范课改革创新研究
向东梅;

数字化技术赋能学科思政课程体系建设与路径探索
于浚湜;李雁楠;

乡村振兴视域下农村大学生思想政治教育研究
周鹏;

征稿启事