摘 要：鲁艺精神作为延安时期鲁迅艺术学院师生在艰苦卓绝的斗争实践中形成的优秀革命精神，所蕴含的创新精神、文艺精神、无私奉献精神以及共产党人的理想信仰影响着一代又一代人，并成为当代大学生思想政治教育中不可或缺的部分。在新时代高校思想政治教育中，鲁艺精神的育人内涵和时代价值通过网络美育实践，不断探索创新而薪火相传。网络美育与思政教育的巧妙融合潜移默化地影响着大学生深入感知和认同鲁艺精神价值，推动高校进一步实现以美育人、以文化人，践行“五育并举”的高质量人才培养理念，更好地传承红色革命文化。

关键词：鲁艺精神；高校思想政治教育；网络美育；红色文化

党的十八大以来，习近平总书记高度重视红色资源的保护、管理和运用，他在2021年第19期《求是》杂志发表重要文章《用好红色资源、赓续红色血脉，努力创造无愧于历史和人民的新业绩》，强调“要用心用情用力保护好、管理好、运用好红色资源”，“增强表现力、传播力、影响力，生动传播红色文化”。鲁艺精神作为延安红色革命文化的重要组成部分，不仅是中国共产党、中国人民和民族文艺事业的宝贵精神财富，是马克思主义中国化的重要成果，也是以爱国主义为核心的民族精神和以艺术为人民为核心的时代精神的真实例证。鲁艺精神中丰富的思想政治教育内涵，利于引导我国大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，夯实理想信仰和意识形态之基。

一、鲁艺精神的育人内涵和时代价值

新时代思想政治工作要以鲜活有力的事例和形式去教育、培养广大大学生树立正确的价值观。在思政教育中弘扬和传承鲁艺精神，有利于增强新时代大学生特別是文艺人才思想政治教育的感染力和实效性，使学生真心喜爱、终身受益，从而发挥好思想政治教育主阵地作用，培养出更多更好的社会主义建设者和接班人，助力中华民族伟大复兴的千秋伟业。

（一）鲁艺精神与时俱进的美育价值与强大影响力

鲁艺精神形成于延安抗日战争时期，是鲁迅艺术学院师生在毛泽东文艺思想指导下，为争取民族独立和人民解放历经艰苦卓绝的斗争实践所形成、培养和发展起来的优秀革命精神。它是马克思主义文艺人才思想品格、信仰追求、价值观念、精神境界和意志品质的集中体现，这对于引领教育当代大学生树立社会主义文艺观具有重要的现实意义。

时至今日，鲁艺文艺作品在延安时期伟大革命精神感召下，仍然保持着旺盛的文艺生命力和极强的时代使命感，在广大人民群众中释放着强大的能量。鲁艺精神所创造的价值是不可估量的，将鲁艺精神作为强大的精神支撑，坚决维护马克思主义意识形态领域的指导地位，对当代文艺教育和思政教育具有积极影响，对新时代美育工作具有极为重要的指导意义。

（二）鲁艺精神在新时代美育中的弘扬与传承

新时代，弘扬鲁艺精神，对促进高校美育发展具有重要指导意义。鲁艺精神中蕴含的革命性是灵魂，实践性是根基，人民性是核心，创新性是生命。要重新审视和思考鲁艺精神的思想精髓，立足活态文化建设的创造性传承与创新性发展，深入探索与践行鲁艺精神的模式路径和历史性新标。要深入贯彻习近平总书记“让信仰之火熊熊不息，让红色基因融入血脉，让红色精神激发力量”的讲话精神，全面推进鲁艺红色文化资源研创，进一步坚定四个自信，大力推进高校美育建设和思政教育。

二、发挥高校美育思政育人优势，鲁艺精神红色基因

融入血脉

（一）延安鲁艺红色文化融入大学生思想政治教育

红色文化教育是民族教育的重要部分，鲁艺精神是一种随时代发展与时俱进、活态、历久弥新的红色文化资源。将延安鲁艺红色文化资源融入高校思想政治教育工作，将以马克思主义为指导的理想信念教育、为大众服务的文艺精神教育、吃苦耐劳的艰苦奋斗教育贯穿大学生价值观和思想意识，增强思政教育工作的时代感和亲和力，促进青年学生全面发展和健康成长，为实现思想政治教育的远大目标创造良好条件。

鲁艺精神中丰富的红色文化资源和教育素材，是延安精神在文化艺术领域的主要体现，也是高校特别是艺术院校开展思政教育的精神源泉。红色文化基因融入大学生的价值观教育，与思想政治教育实践相结合，继承和发扬鲁艺传统，增强文化自信，正成为落实立德树人的根本任务。

（二）鲁艺精神对于新时代高校思想政治教育的指导意义

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。”深刻分析鲁艺的教学与实践过程发现，在艰苦斗争时期的办学实践中积淀和凝练的鲁艺精神，淬炼出了理论联系实践的优良学风，这也是鲁艺精神的科学性所在，进一步践行了“根植民族，融入时代，服务社会，引领先进文化”精神内核，对当前树立高校思想政治教育的现代理念，开启思想政治教育新格局有着很大的指导作用。

“中国特色社会主义进入新时代，我们更加需要大力弘扬红色文化，牢牢掌握意识形态工作领导权和话语权。”在新形势下，将红色文化融入思政教育是切实做好意识形态工作的重要内容。鲁艺精神应担当起引导青年学生尤其是艺术类专业大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重任，引导学生从红色经典中领悟并实践社会主义核心价值观。

三、在新时代高校网络美育领域弘扬鲁艺精神的

创新与探索

（一）网络美育是高校思想政治教育工作的新阵地

数字化网络空间是当代大学生学习成长、生活娱乐的“至要环境”，立足于社会主义核心价值观导向的先进网络文化，能增进青年一代自我教育，树立个人理想信念，塑造正确的世界观、价值观和人生观。数字网络时代思想政治教育的方式是一个综合性方法体系，是一项政治性强、涉及面广、复杂度高的系统工程。做好高校网络美育是教育数字化的生动实践，是开展网络思政教育的重要内容。高校应结合围绕红色主题的相关线上线下实践活动，在推广理念和运行机制上创新创意，将红色资源融入网络美育，提升社会主义核心价值观认知，为红色文化育人赋能，以直抵人心的力量铸魂育人，从而引导大学生传承红色基因、赓续红色血脉。

网络美育正在逐渐改变大学生教育需求，与多媒介形成多维载体体系互补，使得大学生通过高校新媒体关注现状和传播信息，有效发挥高校新媒体对思想价值的引导作用，促使大学生树立政治意识，成为有使命感、有责任担当的新时代青年。

（二）鲁艺精神融入新时代高校网络美育的传承与创新

高校网络美育是大学生思政教育的有效延伸，鲁艺精神蕴含丰富的思想政治教育内容和功能，其多种形式表达和文化包容性对年轻一代大学生思想政治教育具有强大的吸引力和思想感染力，能够激发学生艰苦奋斗的精神，帮助大学生坚定理想信念、传承民族精神、培育爱国情怀。以鲁艺的文化传统切入新媒体时代，直面时代发展向我们提出的问题，是对鲁艺精神的创造性发展和延续。

鲁艺精神的演绎与传播，进一步推动完善高校人生观价值理论体系。近年来西安美术学院设计艺术学院继承发扬鲁艺精神，践行红色革命弘扬与传承。项目组依托“延安红色文化地图”项目，结合“延安革命旧址就是一本永远读不完的书”互动网络媒体开发，围绕鲁艺精神核心环节，创建鲁艺优秀红色文化网络平台、微信栏目和H5程序，运用文字、图片、音频、动画等多维数字传达形式和叙事编导结构，采用动态交互技术，创作出具有独特创意、动态视效和情节交互的传播内容，赋予生动感人的叙事和视觉冲击力，营造具有红色文化宣教意义的思政教育生态体系。项目既符合大学生的行为特点，满足大学生的意愿和需求，又加强网络教育平台内容形式建设，拓展社会主义核心价值观的培育空间，使学生对鲁艺精神思想内涵进行深度理解与重视，形成线上教育与线下实践相结合的教育体系。

西安美术学院设计艺术学院充分挖掘延安鲁艺革命文化的内在价值，将鲁艺精神融入大学生社会主义核心价值观教育，进一步探索与完善了这种价值观培育的拓展途径，构建当代大学生爱国主义情怀和人文精神培养新模式，开拓思想政治教育新途径。

（三）构建网络美育的创新话语体系，深入弘扬鲁艺精神

创新网络媒体话语体系是突破当前政治思想宣传工作困境的重要手段。在新时代背景下高校传播媒体工作方法不斷创新，舆论环境、媒体格局、传播方式都在发生改变。网络美育以春风化雨、润物无声的媒体形态潜移默化地对大学生的思想和行为产生一定影响。在现有新媒体技术和传播媒介的基础上，以话语体系为出发点，从多类主体、多维载体和多元教育方面构建新时代高校网络媒体主流话语体系。探索具有关注度和特色化的“新媒体形态+思想引导”是创新高校新媒体话语体系的重要途径，从而抢占校园新媒体话语体系至关重要的“新高地”，这更加符合大学生信息传播接纳的趋势，借助网络新媒体的互动沟通优势，架起思政宣传新桥梁，打通与当代大学生思想沟通的渠道，实现优传导、快反馈和精确传播的媒体特点。

构建以鲁艺文化艺术为多类内容、多维形式的话语传播融入网络美育的新媒体话语体系，将鲁艺故事、经典文艺、热点文化等内容生动地表达出来，以此体现鲁艺精神话语体系的独特魅力，展现高校网络育人的独有特色。高校要打破网络媒体与传统媒体的边界，以新媒体与传统媒体结合为思路，构建线上线下融合的宣传思想话语体系。以新时代网络美育传播为契机，开辟具有前瞻设计和鲜明特色的高校网络育人、宣传思想工作的新阵地，促进大学生身心健康成长，为宣传思想工作打造新武器。

（四）再现新时代高校网络美育中鲁艺精神的思政建设模式

在新时代推进思想政治教育高质量发展背景下，推动网络美育与创新教育融合发展，结合高校专业特色和途径创新，依托校园文化载体打造思政建设新格局。鲁艺精神是弘扬社会主义核心价值观的有力抓手，通过数字图文、互动微动画、AR增强现实等创新艺术形式，打造鲁艺精神在新时代再现的思政建设模式。高校要以适应新形势为契机，开辟高校网路美育工作的新阵地，使鲁艺精神与时俱进，时刻与社会需求同步，与技术创新同步。

（五）鲁艺精神融入网络美育助力实现高校“五育并举”目标

美育是“五育并举”的重要内容，也是实施中的薄弱环节。鲁艺精神作为高校思政教育与时俱进、历久弥新的美育资源，以艺术为时代、艺术为人民为核心思想，成为当代文艺传承弘扬、思想守正创新的文化精髓之一。传承延安鲁艺时期的文艺创作与实践、理论与实践相结合的精神，高校要组织开展相关鲁艺精神的艺术创作实践，组织学生参加红色文化宣讲团等社会实践活动，有力推动实现“五育并举”融合育人目标。

四、结 语

深入探寻鲁艺精神以网络美育方式引领新时期高校思想政治教育的途径与载体、方法与机制，用新时代网络语言与媒介传承红色基因、弘扬鲁艺红色文化精髓，不失为丰富高校思想政治教育的新途径。践行鲁艺精神，从而发挥其文化育人的重要作用，践行“五育并举”的高质量人才培养理念，形成网络美育探索创新的实施范本，助力新时期青年一代做鲁艺精神的传承者、践行者。

参考文献

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